El fetitxe de la quantitat
Per Renato Mezan
objectius de productivitat i de la burocràcia acadèmica reduir el potencial de recerca científica
La creació de coneixement no només pot mesurar pel nombre d'articles escrits per investigadors, com és la tendència actual al Brasil
Cada tant de temps, torna a discutir com han de valorar el treball dels docents. El gran nombre de persones involucrades en diferents nivells d'ensenyament, així com de articles i llibres que contenen els resultats de la recerca, ha donat una preferència per les mesures quantitatives.
Si aquests poden proporcionar informació útil, tal com figura en part, a comparar els resultats de les escoles en vestibular o el rendiment mitjana dels estudiants en el tema específic, la seva aplicació com a únic criteri de "productivitat" a la universitat ha vingut generant, crec, almenys amb una distorsió molt seriosament.
No és la meva intenció de denegar, en principi, l'avaluació externa, que considero útil i necessària. M'agradaria assenyalar que la creació de coneixement no es pot mesurar només pel nombre d'articles escrits per investigadors, com és la tendència actual al Brasil. Cap sembla correcta la fetitxització de la forma "el paper de diari" sobre textos de major envergadura per a produir de vegades porta anys de pacient tasca.
El mateix concepte ha portat a terminis més curts per a la defensa dissertacions i tesis en les humanitats, en el qual es fa difícil per exhibir la qualitat de molts realitzar més lentament, que (també) per tant convertir-se en un referent en els àmbits de la mateixa.
L'error d'aquest conjunt d'actituds s'ha convertit, una vegada més, sensible per a mi a llegir dos llibres que tenen les grans aventures del intel lecte: "L'últim teorema" de Simon Singh (ed. Record), i "L'home que Estimava a la Xina ", per Simon Winchester (Companhia das Letras).
El lector pot objectar que no es poden comparar els èxits de la relació amb l'activitat dels principiants, i record, però, que els autors d'ells també va començar modestament i que si se li havia imposat condicions de vida que probablement no hauria estat capaç de desenvolupar capacitats que els va permetre arribar a on van arribar.
Everest de les matemàtiques
El teorema de Fermat va desafiar als matemàtics durant més de tres segles, que es va demostrar el 1994 per Andrew Wiles Regne Unit. Singh llibre explica la història del problema, la fascinació és per ser entesa per qualsevol nen d'escola, i al mateix temps tenen una molt complexa. En resum, es tracta d'una variant del teorema de Pitàgores: "En qualsevol triangle rectangle, la suma dels quadrats de les cames és igual al quadrat de la" hipotenusa, o, en llenguatge matemàtic, a2 = b2 ² ² ² + c2.
La lectura sobre aquesta expressió a "Aritmètica" de Diofant (segle tercer), el francès Pierre de Fermat (1601-1665), la especialitat era la teoria de nombres i que, juntament amb Pascal, determina les lleis de probabilitat, va tenir la curiositat de si el valor de la relació amb altres potències: x3 + i 3 ³ ³ = Z3, x4 + Y4 = Z4, i així successivament. No es pot trobar cap trio de nombres que satisfan les condicions de l'equació, va formular el teorema de que va guanyar el seu nom - "No hi ha solucions senceres per a això, si el valor de n és major que 2" - i fer-la constar a la pàgina del llibre: " He descobert una demostració meravellosa d'aquesta proposició que aquest marge és massa estret perquè jo pugui escriure aquí. "
Després de la mort de Fermat, el seu fill va publicar una edició grega de l'obra amb les observacions del seu pare. Atès que el problema semblava simple, els matemàtics es va embarcar en la tasca de resoldre, i ho vaig trobar molt complicat.
Singh diu quants d'ells no més dels següents 300 anys, els avenços han estat lentíssimos, aconseguir una per provar que el teorema és cert per a la tercera potència, l'altre (cent anys més tard) a 5 etc. El puzle es va resistir tots els intents per mostrar i va acabar sent conegut com "Everest de les matemàtiques." És gairebé segur que Fermat estava equivocat al pensar que tenia les proves, els conceptes i tècniques que requereixen molt més complexos que els disponibles en el seu dia.
Qui va descobrir que era Andrew Wiles, i la història de com ell és un fort argument per a la posició que defenso. El professor de Princeton [American University] necessitar set anys de càlculs i va haver de construir ponts entre les diferents branques del tot de la disciplina, una epopeia intel.lectual Singh descriu amb gran habilitat i claredat. No és el cas que descrivim els passos que van portar a la victòria, només vull assenyalar que, en no presentar projectes o informes, i publicat molt poc durant set anys i eliminar el "bucle interminable de reunions científiques", va ser capaç d'enfocar Wiles exclusivament en el que estava fent.
Per exemple, va passar tot un any de revisar tot el que s'ha intentat des del segle 18 i gran part de dominar certes eines matemàtiques amb les que hi havia poca familiaritat, però essencial per a l'estratègia que vam decidir seguir. Comanda per Singh sobre del seu mètode de treball, va dir Wiles, "Es necessita una concentració total. Llavors deixa de fer-ho. Així que sembla que hi ha una mena de descans, durant el qual, segons sembla, l'inconscient pren el control. Aquí és on sorgeixen noves idees. "
Aquest procés és ben sabut i sempre ho recomano als meus aconsellades: absorbir més quantitat d'informació i deixant que "floten" fins que vegi un patró, o una connexió entre les coses que aparentment no tenen res a veure entre si. Una variant de l'associació lliure, en fi.
Ara està executant contra el rellotge, ja que l'estudiant pot pagar això? La probabilitat de tenir el crac "de Vieira es redueix, el més probable és que s'ajusta a les idees ja establertes, la qual cosa òbviament redueix el potencial d'innovació del seu treball.
Hercúlia tasca
Un altre exemple de que el temps de gestació d'una obra ha de ser respectat és el de Joseph Needham (1900-1995), la extraordinària vida que coneixia de "L'home que va estimar a la Xina".
formació bioquímica, es va enamorar d'un estudiant xinès que va anar a Cambridge [Regne Unit] per millorar i ella li va ensenyar la llengua i, com hem aprofundit l'estudi de la cultura xinesa, en cas de Needham estava cuidant de la seva admiració per èxits científics i tecnològics.
El 1943, el Foreign Office britànic el va enviar com a diplomàtic a la Xina, després parcialment ocupat pels japonesos. La seva missió era ajudar els estudiants a mantenir l'ànim i continuar en la seva recerca.
Per saber el que necessitaven, i va viatjar extensament per tot el país va entrar en contacte amb molts científics, i després els va enviar a les publicacions científiques, reactius, instruments i tot el que podia aconseguir.
En aquesta gira, Needham va adonar que, lluny d'haver estat fora del desenvolupament de la civilització, ja que llavors es creia en Occident, els xinesos havien descobert i inventat molt abans que els europeus una gran quantitat de coses, tant en àrees teòriques com en relació amb la vida pràctica (una llista parcial abasta 12 pàgines del llibre de Winchester).
A continuació, va formular el que es va conèixer com la "qüestió Needham": si aquestes persones havien demostrat tanta creativitat, per què no estava entre ells, però a Europa que la ciència moderna ha desenvolupat?
La resposta que participen demostrar que no eren les condicions que podrien haver succeït, i després desenvolupar hipòtesis sobre per què no va ser així. D'aquí la idea d'escriure un llibre que mostra tota la creativitat dels xinesos, sobre la base dels textos recollits en els seus viatges i les pràctiques que havia observat.
Tot i que el projecte era ambiciós, Cambridge University Press va acceptar, considerant que, un cop realitzat, més la lluminositat de la reputació de la universitat.
"Ciència i civilització a la Xina" [Ciència i civilització a la Xina] hauria set volums, i Needham creia que podia escriure "en un període relativament curt per a un treball acadèmic: deu anys."
De fet, van passar quatre vegades més, i quan l'autor va morir el 1995 ja comptava amb 15.000 pàgines. ciclòpia empresa, ja veus, que va canviar radicalment la percepció occidental sobre el paper de la Xina en la història de la civilització.
La càrrega de treball era immens: la sortida, llegir i classificar milers de documents sobre diversos temes, i després organitzar tot de manera clara i persuasiva, i en última instància, donar algunes respostes a la pregunta "Needham". Diverses persones van ajudar en el camí (en particular, la seva amant xinès), però el disseny bàsic, i gran part del text final es va deure només a ell.
Monument
Needham no va publicar una línia de la bioquímica en els últims 30 anys de la seva carrera.
Cap tenia una formació acadèmica en història de les idees, però que no s'atura amb el talent i la disciplina per escriure una obres més importants del segle 20.
Si hagués estat obstaculitzat pels requisits burocràtics, va haver de guiar els estudiants de postgrau, l'editor o el temps ajustat per no deixar de treballar al seu ritme (el primer volum va prendre sis anys per acabar), havia escrit un llibre potser més interessant però no el monument que ens ha deixat.
Què ens ensenyen aquests exemples es que una obra de gran poder intel.lectual només es pot fer en condicions adequades, i un d'ells és la confiança d'aquells que decideixen (i manejar les regnes de la cartera) a la planificació a ningú a fer-ho.
Aquesta confiança implica no sospiten que amb el temps mitjançant la mandra, a admetre que el pensament és també el treball que la verificació d'una idea clau o una estació de referència pot prendre mesos i que cap d'aquest assumpte fins el resultat final.
Amb el temps, una de les raons que han trobat Needham l'estancament de la creativitat de la Xina el 1500 va ser precisament l'aversió d'una estructura burocràtica es queda en la certesa de la seva pròpia saviesa a tots els que diferien de les normes imposades.
Mentrestant, a Europa (i més tard a Amèrica del Nord) es va valorar la innovació i el talent individual, recompensat. En les paraules d'un sinòleg de cotització en el final del llibre, el resultat de l'actitud dels mandarins era que "l'incentiu està atrofiat, i la mediocritat s'ha convertit en la norma". Seria una llàstima que en nom de la productivitat mesurada en termes quantitatius únicament, caure en el mateix error.
(FSP, Caderner Mais!, 2010.09.05)
Si et gust aquest post, escriure un comentari i / o subscriure's al nostre feed .
Comentaris
No hi ha comentaris encara.
Publica un comentari